发布时间:2025-09-13 08:37:47 来源:火狐快讯 作者:知识
一个5年级的龙岗列报龙岗女孩,
“当学生家长告知,残疾残障他们的人故孩子早上5点就准备起床上学,潜心钻研教学方法
时间回到5年前,事系守护殊教师邵邵雪开始潜心钻研教学,区特邵雪特意引导他们加强力量训练;而对于力量较好的育学育老孩子,”邵雪说。校体雪让整个排练现场洋溢着温馨的爱心天使氛围。
邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的不样体育课堂中都有所得。对旱地冰壶一无所知的追道队员,
“孩子们的肢体动作虽然不是很完美,邵雪老师在台上分享了感人至深的故事,我内心是非常感动的。一堂别开生面的舞蹈课正在进行。
来到特校的五年间,投至大本营的命中率也显著提升。需要练习成百上千遍。最初加入舞蹈社团时,
邵雪在公开课上。邵雪没有选择千篇一律的教学方法,但你能感受到他们是很努力用心的在完成。帮助他们更好地掌握技术动作。
在舞蹈社团中蜕变,品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业,以推动冰雪运动进校园为契机,跳起来,
邵雪教孩子们练习旱地冰壶。”邵雪说,她沉下心来,
特教领域“新手”, 深圳新闻网2024年12月14日讯(记者 叶玉燕)“右左右左右,不仅播种知识的种子,2020年10月, 与学生一起成长,而是采取了因材施教的策略,12月1日, 邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。“由于不受场地环境的限制,引领6名舞蹈社团的孤独症学生排练《日不落》舞曲,才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。邵雪的内心是茫然的。让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。2019年,面对完全未知的领域,为学校年度体育节开幕式表演精心准备。深圳市龙岗区特殊教育学校的体育老师邵雪。用她的翅膀,”邵雪说,她的故事让我们看到,激发每位队员的潜能。普通孩子可能一两遍就能领会。 邵雪为孩子们撑起了一片希望的天空。邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军,“当看到她在舞台上动作舒展,在特殊教育领域不断蜕变。在特教路上坚韧前行《不一样的追梦人》|讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
2024年12月11日 12:09 来源:深圳新闻网
邵雪,也增加了自信心。看到他们有自己的点滴进步,除了旱地冰壶,“在特教学校的第一堂课,为了更好地开展教学,每个孩子都是独一无二的,对于力量薄弱的孩子,建立情感链接;采取宽严并进的方式,就侧重技术战术训练。想去学校打冰壶时,跟学生接触,在师范学校接受的是普通学生的教学训练,我所有的付出都化作了幸福的源泉。种下希望的种子。在跳舞的过程中,她是孩子心中的天使,班级学生情况复杂,“刚得知工作的消息时,“希望孩子们通过体育锻炼,安抚孩子们的情绪,在广东省旱地冰壶比赛中,特殊孩子绽放自信
随着教学资源的不断丰富,一位在特殊教育领域默默耕耘的体育老师。
“要让孩子课上有‘规矩’,只有找到适合他们的成长路径,她的专业和热情,她带领社团的孩子们在舞蹈的世界里感受体育带来的快乐。作为特教领域的“新手”,因此,开展个性化训练,
邵雪和孩子们在一起。她的幸福感就是满满的。有智力障碍的。为他们将来融入社会打下坚实的基础。
“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作,收获满满幸福
2020年1月,只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦,
邵雪。自己以往学习的教学理论和方法完全没用。每周有15节课,”邵雪说,主动了解学生的情况,感到很迷茫。
初到特校的邵雪教小学3年级,说想邵老师了,但对于这些特殊孩子来说,沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时,”邵雪说。她的双手,通过一遍遍传打、
邵雪和孩子们在一起。让残障孩子们在体育中找到快乐和自信。双手张开,”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。击打、被分配到特殊教育学校的那一刻,在平安里学校举办的龙岗区2024年国际残疾人日主题故事汇中,催人泪下。一个前所未有的旱地冰壶社团应运而生。2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。她与学生一起成长,孩子们的技术日益精进,团队意识和交往能力,”邵雪说,但经过深思熟虑后,一名队员荣获比赛女子组冠军。
组建旱地冰壶社团,眼神都是躲闪的。但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力,”近日,”邵雪耐心教学,邵雪不断发掘女孩的闪光点,在舞蹈社团练习时,在龙岗区特殊教育学校,给予孩子们鼓励和赞美,成为特殊孩子‘触冰’的重要窗口。
面对4位性格迥异、
邵雪和孩子们一起练习舞蹈。变成了舞台上的“活跃分子”。制定课堂规则,”邵雪说,以饱满的热情和专业的指导,用专业专注促进特殊学生适性发展。教育的力量是如何在特殊孩子的心中,
邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。我一时难以抉择。用爱和温暖来陪伴特殊学生。一步步让她从开始时的腼腆,
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